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Je déjoue la pub, je me transporte autrement - Transports en commun (3ème cycle du primaire)

Cette trousse peut être vue comme comme un exemple de pédagogie critique, suivant ces critères :

• Conscientisation

Prise de conscience de l'influence de la publicité, des médias sur une certaine image de la voiture.Les médias ont une influence sur nos façons de penser, de nos façons de faire. On crée des idéologies, des mentalités.

• Analyse d'une situation

Diagnostic sur ce qui ne va pas, ce que l'on doit changer, analyse intéressante des médias.

• Justice sociale

Ce n'est pas parce qu'on utilise le transport en commun que l'on a moins réussi, révaloriser ceux qui n'ont pas d'automobiles.

• Relations de pouvoir

Qui décide ce que l'on met dans les médias ?

• Actions vers le changement social

Utilisation d'autres modes de transport, lettre à la mairie, on demande un certain engagement Beaucoup de dialogues, construction en commun, recherche collaborative Construction sociale, collective des connaissances, développe des liens de solidarité pour agir.