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- Étant donné la diversité des milieux des écoles, certaines idées citées peuvent ne pas être directement applicables à votre établissement scolaire. Toutefois, celles-ci peuvent vous aider à engendrer des projets similaires ou des buts comparables. (Ex. du Centre de formation professionnelle de Sorel-Tracy : Actions pour devenir un EVB au CFP)
- Concernant l’engagement formel de la direction, du personnel et du Conseil d’établissement, voici
quelques conseils de la part de Sonya Fiset de l’école internationale de St-Sacrement (Québec). D’abord, il n’y a pas de recette magique. Toutefois, quelques éléments permettent de débuter du bon pied:
- Démontrer les liens entre le projet éducatif et le projet EVB; - Démontrer les liens existants entre les actions EVB et ce qui se fait déjà dans l’école, faites des liens entre les projets réalisés au sein de l’établissement; - Partager, avec vos employeurs et collègues, les avantages d’être une école EVB : o avoir une visibilité ainsi qu’une reconnaissance pour les gestes posés; o avoir accès à du matériel lié aux objectifs éducationnels (ex : développement de la citoyenneté responsable); o permet d’impliquer les élèves et, pour certains, de les raccrocher à l’école par l’entremise de projets (ex : responsable de la récupération); o permet de rejoindre les élèves au service de garde par les activités, de créer une unité entre l’école et ce service; o s’intègre bien au projet éducatif tout en étant vendeur auprès des parents. - Allez-y progressivement : doucement mais sûrement; - Présentez le projet EVB à une table de direction;
Il est donc important d’assurer la distribution de l’information relative aux EVB à l’ensemble des membres de l’école et de la diffuser auprès des structures décisionnelles, tels le Conseil d’établissement et les associations étudiantes. En fait, il faut que ces derniers réalisent que le mouvement EVB n’est pas un ajout mais bien un atout, autant pour eux que pour l’école.
Concernant le recrutement de membres EVB aidant à la formation d’un comité EVB, diffusez les actions réalisées dans votre classe; amenez vos élèves à présenter leur projet en lien avec les valeurs EVB dans d’autres cours.
- Se doter d’un plan d’action avec des objectifs clairs que l’on veut atteindre qui peuvent être
déterminés à court, moyen et long terme. Voir des exemples de rédaction de plan d’actions autant
pour l’établissement (ex : École Ste-Ursule (4p) *, École Ste-Marguerite, Saint-Félix-de-Valois (10p.),
École du Bocage 05-06 (2p.)) que pour le comité EVB (ex : principes de bases devant guider les
actions du comité vert, CEA Outremont 05-06)
- Faire des liens avec des membres de la communauté et des parents permet d’aller chercher un appui qui peut être bénéfique pour la réalisation de vos actions. Le bouche à oreille n’est pas à sous-estimer. Informer les parents des orientations de l’école est également une bonne façon de les inclure dans vos actions (ex : Demande de participation parentale lors du projet « La vie en Vert », École Clair-Soleil, 05-06)
- Côté pub : comme les exemples le démontrent, il importe de publiciser les activités EVB de l’école dans les médias mais également auprès des entreprises et les autres écoles pouvant être intéressées aux actions menées par l’école.
Les bons coups doivent rayonnés La publicisation des projets peut être effectuée de multiples façons soit par des dessins, affiches, articles de journaux, capsules radio, messages à l’interphone, le journal et le site du syndicat, un site web, une exposition-corridor, un kiosque d’informations, la télé communautaire, des présentations dans les classes, la promotion par conseil étudiant, etc.
Voici d’ailleurs, quelques trucs pour aider à la diffusion des informations EVB.
Truc de promotion EVB
- Allouer du temps ou un cours à l’explication du projet EVB à l’ensemble des élèves. Inviter des membres du Comité des Retraités Brundtland à faire une présentation.
- Afin d’informer le personnel de l’école et recueillir leurs suggestions, certains élèves de l’école secondaire la Frontalière (Coaticook) ont réalisé un sondage EVB à l’école. À l’école primaire les Bocages (Saint-Augustin-de-Desmaures), le conseil étudiant visite chacune des classes pour sensibiliser tous les élèves sur les quatre volets EVB.
- Faire un dépliant sur les EVB afin de sensibiliser les jeunes et les parents à l’importance de devenir un EVB. (École Aubert-de-Gaspé de Saint-Aubert) N’oubliez pas de publier vos bons coups afin d’en informer la communauté et propager le goût d’agir!
- Former un comité s’occupant de la promotion du projet et des activités EVB.
- Inviter les jeunes à réaliser un site internet EVB pour les annonces et activités EVB. De plus, ce site peut devenir un lieu d’échanges de pratiques et/ou de suggestions d’actions à mener dans l’école.
- Diffuser des adresses électroniques de sites reliés aux valeurs EVB.
- Profiter des rencontres de parents pour faire un kiosque EVB pour ainsi informer de la récupération que vous faites à l’école ainsi que sur vos autres actions.
-Appuyez-vous sur l’exemple du Centre de formation professionnel de Sorel Tracy : dotez-vous d’un babillard EVB sur lequel il y a des informations sur le mouvement EVB, des bonnes actions réalisées dans le monde, des trucs « recyclos », etc. provenant de recherches effectuées dans vos cours. Un autre babillard peut-être constitué des réalisations des classes concernant les 4 valeurs EVB.